コラム

半年にわたるいじめ被害と学校不信を乗り越え、6年生への一歩を踏み出した息子の記録。しののめ教室での卒業、友達との絆、そして不登校に悩む親子へ贈る「学校がすべてではない」というメッセージ。

不登校からの再登校練習。親友・Iくんの迎え、駐車場まで見送ってくれるOくん。二次被害の苦しみの中でも、息子が「9%の力」で学校へ向かった理由。大人のルールよりも子どもの友情が救いとなった、3月の登校記録。

学校の不誠実な対応に限界を感じ、南山病院を受診。「トラウマ関連症状」の診断を受けた息子。コーディネーターさんの支えで出会った「しののめ教室」が、絶望していた親子にとっての新たな希望となっていく過程を綴ります。

宿泊学習を楽しみ、加害者を「許す」と決めた正義感の強い息子。しかし、待ち受けていたのは二次被害の張本人・Yくんによる執着といじめでした。学校側の不誠実な対応が、少年の再登校への勇気をいかに砕いたのか。

正義感が強く「クラスに一人欲しい」と言われた息子が、学校で突然首を絞められた。保健室での「首を絞められただけでしょ」という心ない対応、帰宅後の嘔吐。あの日、学校で何が起きたのか。絶望の始まりを記録します。

子どもの激しい癇癪や赤ちゃん返り、実は「もっと見てほしい」という愛着のサインかもしれません。保健師監修のもと、忙しい日常でもできる「1日5分の濃密な関わり」が脳に与える影響を解説。特児などの支援を使い、親子が笑顔になれる時間を作る大切さを伝えます。

子どもの癇癪、多動、パニック……その原因は睡眠不足かも？保健師監修のもと、スマホのブルーライトが脳に与える影響と、心のブレーキ（前頭葉）を育てるための睡眠リズムの作り方を解説。生活を整えるための公的支援（特児）の考え方もお伝えします。

よく食べるのになぜ「栄養失調」？保健師監修のもと、外食や偏食による「新型栄養失調」が子どものパニックや多動を招くメカニズムを解説。特児の手当を賢く使い、脳の栄養を整えて「育てにくさ」を解消するヒントをお伝えします。

深夜に「泣き止まない」「育てにくい」と検索を繰り返すパパ・ママへ。保健師監修のもと、その行動が発達の特性（特児の基準）なのか、食生活や睡眠などの環境要因なのか、その見極め方と解決のヒントを解説します。

甘い飲み物を急にやめさせるのは逆効果？保健師監修のもと、脳を騙して味覚を正常化する「スライド式減糖法」を具体的に解説。75%の甘い飲み物に25%の無糖を混ぜる、今日からできる魔法のステップ。沖縄の子どもの未来を守るための、具体的解決ガイドです。